CV

''Redes Sociais''\n[[Twitter|http://twitter.com/mauriciopiccini]]\n[[Google Profiles|http://plus.google.com/mauriciopiccini]]\n[[Facebook|http://facebook.com/mauriciopiccini]]\n[[LinkedIn|http://linkedin.com/in/mauriciopiccini]]\n

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2010 O Copista: detector de Plágios (Artigos, Monografias, trabalhos acadêmicos em geral)\n\nPágina para auxiliar na detecção de plágio em trabalhos online.\nAtravés da análise dos trechos dos textos dos alunos, informa a existência de textos similares disponíveis na internet, avaliando se a informação apresentada no pelo aluno pode ser considerada original, comum ou se foi copiada de uma página específica.\nDesenvolvido a partir da API Google Search.\n \nUso público e livre.\n\n<<if not $visited2010b>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2010b to true>>\n<<endif>>

!Publicações\nColaboração ''Revista Arkade'': Jogos, Tecnologia, Cultura e Revista Online de Games (Revista Arkade, [[arkade.com.br|http://arkade.com.br]])\nISSN 2175-4071\n \nLivro digital ''Ler e Brincar'': atividades leitoras diante do livro literário ([[EDIPUCRS|http://www.pucrs.br/edipucrs/dadomagico/capa.swf]])\nISBN 978-85-7430-940-8\n \nLivro digital ''Ler e Brincar'': atividades de leitura literária com jogos de construção narrativa ([[EDIPUCRS|http://www.pucrs.br/edipucrs/lerebrincar_narrativa/lerebrincar_narrativa.swf]])\nISBN 978-85-7430-756-5\n \nLivro digital ''Ler e Brincar'': atividades de leitura literária através da sonoridade na poesia ([[EDIPUCRS|http://www.pucrs.br/edipucrs/lerebrincar_poesia/lerebrincarpoesia.swf]])\nISBN 978-85-7430-755-8\n \nArtigo ''Uma máquina de estados para Greimas'' ([[Proceedings, SBGames, trilha Art & Design, novembro de 2008|http://www.sbgames.org/papers/sbgames08/artanddesign/full/ad12_08.pdf]])\nISBN 85-766-9214-7\n \nArtigo ''Preditibilidade'': um estudo fundado pela Psicolingüística e pela Informática ([[Letras de Hoje, junho de 2006|http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/603]])\nCo-autoria com Profa. Dr. Vera Wannmacher Pereira\nISSN 0101-3335\n\nTese [["Fiz por querer" - o papel das escolhas do jogador na construção de sentido em narrativas de jogos digitais|do-pdf]] (Doutorado, 2012)\nOrientação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\n \nDissertação [[Por uma teoria das supercordas da narrativa|me-pdf]] (Mestrado, 2008)\nOrientação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\n \nCriação literária ''E no meio da floresta encantada'' ([[Revista Letrônica, v.1, n.1, dez 2008, FALE, PUCRS|http://revistaseletronicas.pucrs.br/face/ojs/index.php/letronica/article/view/4687]])\nISSN 1984-4301\n \n<<blogs>>\n\n<<if not $visitedpublicacoes>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedpublicacoes to true>>\n<<endif>>

''37 anos, Porto Alegre''

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2010 Itinerários de Leitura para Séries Iniciais: base de conhecimentos (EDIPUCRS)\n\nAutoras Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar (Coord.), Dr. Renata Cavalcanti Eichenberg, Me. Laiza Karine Gonçalves\nBanco de dados desenvolvida para criação dinâmica de planos de aula a partir dos modelos disponíveis no e-book.\n \nPublicado pela EDIPUCRS [[http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/itinerarios/]]\n\n<<if not $visited2010a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2010a to true>>\n<<endif>>

Siga os links para completar a [[formação|formacao]] de ''Maurício Piccini''.\n\n!Você completou <<$points>>% da minha formação.\n<<nobr>>\n<<if not $visitedgruposdepesquisa>><<if not $visitedmepdf>><<if not $visiteddopdf>>Você ainda não produziu pesquisa relevante.<<endif>><<endif>><<endif>>\n<<if $visitedgruposdepesquisa>>Você já participa de dois grupos de pesquisa.<img src="http://mauriciopiccini.com.br/medal1.gif" width="15"><br><<endif>>\n<<if $visitedmepdf>>Você já entregou uma dissertação de mestrado.<img src="http://mauriciopiccini.com.br/medal1.gif" width="15"><br><<endif>>\n<<if $visiteddopdf>>Você já entregou uma tese de doutorado.<img src="http://mauriciopiccini.com.br/medal1.gif" width="15"><br><<endif>>\n<br>\n<<set $softwares to 0>>\n<<if $visited2011a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2010a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2010b>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2009a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2008a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2008b>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2008c>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2007a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2007b>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2006a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2005a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2005b>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2005c>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n<<if $visited2004a>><<set $softwares = $softwares+1>><<endif>>\n\n<<if $softwares == 0>>Você ainda não produziu nenhum software.<<endif>>\n<<if $softwares == 1>>Você produziu apenas um software.<<endif>>\n<<if $softwares >= 2>>Você já produziu <<$softwares>> softwares.<<endif>>\n<<endnobr>>\n

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2008 Sistema de biblioteca online para a sala do CLIC no CEVF\n\nCatalogação dos livros disponíveis na biblioteca da sala do CLIC, no Centro de Extensão da PUCRS na Vila Nossa Senhora de Fátima, e disponibilização para pesquisa através da internet pelas crianças que participam do projeto.\n\n<<if not $visited2008c>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2008c to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2008 LER E BRINCAR: atividades de leitura literária através da sonoridade na poesia\n\nAs atividades do livro eletrônico "Ler e brincar: atividades de leitura literária através da sonoridade na poesia" foram fundadas na concepção de arte de Roman Ingarden e na descrição das estruturas da mente do psicólogo cognitivista Howard Gardner. Assim, desenvolve-se sobre um modelo de abordagem do texto poético que contempla a estrutura da obra literária e a inteligência lingüística. Os estratos do texto possuem correspondência com os níveis de linguagem de que se vale o poeta como expressão maior dessa inteligência. O livro tira partido do fato de que, na leitura do texto literário mediado pelo computador, o leitor aciona essa interação, porque a tecnologia possibilita, através do hipertexto, a concretização dos sentidos na linguagem virtual.\n\n<img src="http://www.edipucrs.com.br/lerebrincar_poesia/lerebrincar_poesiapeq.jpg" style="float:right; margin-left: 1em; border: 1px solid black;">No livro, o poema "A Boneca", de Olavo Bilac, é explorado através do som. As atividades propõem que seus usuários justaponham suas leituras do poema a diversas formas sonoras (diferentes ritmos e gêneros de música). Dessa forma, o jogo permite que os usuários tomem consciência dos significados e das qualidades do poema que permitem esses significados.\n \nCoordenação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\nPublicado pela EDIPUCRS [[http://www.edipucrs.com.br/]]\n\n<<if not $visited2008b>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2008b to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2008 LER E BRINCAR: atividades de leitura literária com jogos de construção narrativa\n\n"Ler e brincar: atividades de leitura literária com jogos de construção narrativa" desenvolve-se através da metalinguagem, uma vez que conta uma história cujo tema é a arte de tecer histórias. Os exercícios enfatizam os elementos essenciais da narrativa - tempo, espaço, personagem -, bem como sua própria estrutura, de modo a permitir que a criança, após internalizar esse conteúdo, seja estimulada a criar suas histórias.\n\n<img src="http://www.edipucrs.com.br/lerebrincar_narrativa/lerebrincar_narrativa.jpg" style="float:right; margin-left: 1em; border: 1px solid black;">Em "Ler e brincar: atividades de leitura literária com jogos de construção narrativa", a narrativa é apresentada em forma de hipertexto, ou seja, com o objetivo de ser percebida de forma não linear pelo leitor. No livro em que foram baseadas as atividades, o narrador conta a história de Tecelina, que tece sua vida através de um emaranhado criado a partir da vida de seus parentes e amigos. Valendo-se dessa metáfora, o jogo permite que o leitor percorra um caminho diferente a cada leitura. Além da navegação por essa história, ainda são apresentadas atividades que trabalham conceitos fundamentais da narrativa, como o tempo, o espaço e a construção das ações das personagens e suas ações.\n \nCoordenação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\nPublicado pela EDIPUCRS [[http://www.edipucrs.com.br/]]\n\n<<if not $visited2008a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2008a to true>>\n<<endif>>

$(document).ready(function(){\n\t$("#passages").before("<div id='mainCounterBox'> </div>");\n\t$("#mainCounterBox").html("<div id='mainRedBar'> </div>");\n});\n//playsound MACRO\n(function () {\n "use strict";\n version.extensions['soundMacros'] = {\n major: 1,\n minor: 1,\n revision: 2\n };\n var p = macros['playsound'] = {\n soundtracks: {},\n handler: function (a, b, c, d) {\n var loop = function (m) {\n if (m.loop == undefined) {\n m.loopfn = function () {\n this.play();\n };\n m.addEventListener('ended', m.loopfn, 0);\n } else m.loop = true;\n m.play();\n };\n var s = eval(d.fullArgs());\n if (s) {\n s = s.toString();\n var m = this.soundtracks[s.slice(0, s.lastIndexOf("."))];\n if (m) {\n if (b == "playsound") {\n m.play();\n } else if (b == "loopsound") {\n loop(m);\n } else if (b == "pausesound") {\n m.pause();\n } else if (b == "unloopsound") {\n if (m.loop != undefined) {\n m.loop = false;\n } else if (m.loopfn) {\n m.removeEventListener('ended', m.loopfn);\n delete m.loopfn;\n }\n } else if (b == "stopsound") {\n m.pause();\n m.currentTime = 0;\n } else if (b == "fadeoutsound" || b == "fadeinsound") {\n if (m.interval) clearInterval(m.interval);\n if (b == "fadeinsound") {\n if (m.currentTime>0) return;\n m.volume = 0;\n loop(m);\n } else {\n if (!m.currentTime) return;\n m.play();\n }\n var v = m.volume;\n m.interval = setInterval(function () {\n v = Math.min(1, Math.max(0, v + 0.005 * (b == "fadeinsound" ? 1 : -1)));\n m.volume = Math.easeInOut(v);\n if (v == 0 || v == 1) clearInterval(m.interval);\n if (v == 0) {\n m.pause();\n m.currentTime = 0;\n m.volume = 1;\n }\n }, 10);\n }\n }\n }\n }\n }\n macros['fadeinsound'] = p;\n macros['fadeoutsound'] = p;\n macros['unloopsound'] = p;\n macros['loopsound'] = p;\n macros['pausesound'] = p;\n macros['stopsound'] = p;\n macros['stopallsound'] = {\n handler: function () {\n var s = macros.playsound.soundtracks;\n for (var j in s) {\n\t\tif (s.hasOwnProperty(j)) {\n s[j].pause();\n if (s[j].currentTime) {\n\t\t s[j].currentTime = 0;\n\t\t }\n\t\t}\n }\n }\n }\n var div = document.getElementById("storeArea").firstChild;\n var fe = ["ogg", "mp3", "wav", "webm"];\n while (div) {\n var b = String.fromCharCode(92);\n var q = '"';\n var re = "['" + q + "]([^" + q + "']*?)" + b + ".(ogg|mp3|wav|webm)['" + q + "]";\n k(new RegExp(re, "gi"));\n div = div.nextSibling;\n }\n\n function k(c, e) {\n do {\n var d = c.exec(div.innerHTML);\n if (d) {\n var a = new Audio();\n if (a.canPlayType) {\n for (var i = -1; i < fe.length; i += 1) {\n if (i >= 0) d[2] = fe[i];\n if (a.canPlayType("audio/" + d[2])) break;\n }\n if (i < fe.length) {\n a.setAttribute("src", d[1] + "." + d[2]);\n a.interval = null;\n macros.playsound.soundtracks[d[1]] = a;\n } else console.log("Browser can't play '" + d[1] + "'");\n }\n }\n } while (d);\n }\n}());\n

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2004 Software de captação do caminho de leitura: procedimentos e escores de compreensão leitora\n\nAtividades desenvolvidas para captação de dados sobre estratégias de leitura, procedimentos de predição leitora e escores de compreensão leitora de alunos de 3a. e 4a. Séries do Ensino Fundamental. O software grava a atuação dos sujeitos ao completarem jogos baseados no procedimento Cloze de legibilidade. Os dados analisados descrevem o processo de leitura e apresentam as técnicas (procedimentos: automonitoramento, autocorreção, auto-avaliação) dos alunos dos sujeitos para que compreendam os textos e completem as atividades. A concepção do software de captação é de Maurício da Silveira Piccini e as atividades foram programadas em cooperação com [[Eduardo Feltes|http://lattes.cnpq.br/6115191509148591]].\n \nArtigo relacionado Preditibilidade: um estudo fundado pela Psicolingüística e pela Informática (Letras de Hoje, junho de 2006)\n\n<<if not $visited2004a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2004a to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2006 Jogo/teste de distinção de sons na Língua Inglesa\n\nDesenvolvido para a empresa LINCA, jogo para treino da percepção da distinção sonora da Língua Inglesa, versão online.\n\n<<if not $visited2006a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2006a to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!JETTA Desenvolvimento de Software Ltda.\nA ''JETTA'' desenvolve softwares para treinamento e avaliação valendo-se de ferramenta própria para análise da capacidade de leitura e comunicação, com foco na otimização dos processos de aprendizado.\n\n<<if not $visitedjetta>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedjetta to true>>\n<<endif>>

Maurício Piccini, PhD

* { font-family: helvetica; }\nbody {\n\twidth: 900px;\n}\n#storyTitle { font-size: 20px; }\n#storyAuthor { font-size: 14px; display: none; }\n#mainCounterBox {\n\tleft:300px;\n\ttop: 30px;\n\tposition:absolute;\n\theight:20px;\n\twidth:600px;\n\tborder: 1px solid black;\n}\n#mainRedBar {\n\tbackground: red;\n\twidth: 1%;\n\tborder: 1px solid red;\n\tborder-left: 0px solid black;\n\tborder-right: 0px solid black;\n}\n#credits { display: none; }\n#restart {\n\tvisibility: hidden;\n}\n.passage {\n\t/* This only affects passages */\n}\n.passage a {\n\tcolor: red;\n\ttext-decoration: none;\n}\n.passage a:hover {\n\ttext-decoration: underline;\n}\n.passage:not(:last-child) {\n\topacity: 1;\n\tdisplay: block;\n}\n.passage:not(:last-child) a {\n\tdisplay: inline;\n\tcolor: red;\n}\n.title {\n\tdisplay: none;\n}\n.header {\n\theight: 50px;\n}\n.content {\n\tfont-size: 11pt;\n\ttext-align: justify;\n}\n.visitedLink {\n\tfont-weight: bold;\n}\n.medal {\n\tposition: absolute;\n\ttop: 10px;\n\tleft: 300px;\n}\n.dialog {\n\tfont-size: 9pt;\n\tposition: absolute;\n\tleft: 160px;\n\ttop: 100px;\n\twidth: 100px;\n\theight: 100px;\n\tcolor: grey;\n\tvertical-align: bottom;\n}\ntd {\n\tvertical-align: bottom;\n}

!Participação em projetos\n''(2011) Desenvolvimento de sistema de relatórios digitais, desenvolvimento de analisador léxico para revisão de avaliações de RH, edição e revisão de relatórios.''\nEmpresa Quinto Fator: gestão estratégica de pessoas\n \n''(2010) Perícia em segurança de sistemas de informação, edição digital de relatórios e revisão de laudos''\nEmpresa Kauffmann Associados\n \n''(2009 - atual) Literatura e Jogos Digitais: aspectos lúdicos e cognitivos na formação de leitores e educadores''\nCoordenação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\n \n''(2005 2007) Oficinas de Leitura no CLIC: a formação de educadores para formar leitores''\nCoordenação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\n \n''(2003 2005) Preditibilidade: procedimentos utilizados por crianças de Séries Iniciais e escores de compreensão leitora e produção escritora (PRELE)''\nCoordenação Profa. Dr. Vera Wannmacher Pereira\n \n''(2001 2002) Sistema Integrado de Simulação, Controle e Orientação de Tráfego (SISCOT)''\nCoordenação Profa. Dr. Ana Lúcia Cetertich Bazzan\n\n<<if not $visitedparticipacaoemprojetos>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedparticipacaoemprojetos to true>>\n<<endif>>

jquery:on\nhash:off\nbookmark:off\nmodernizr:off\nundo:off\nobfuscate:off\nexitprompt:off\nblankcss:on\n

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2011 Sistema de análise lexical para revisão de avaliações de RH, edição e revisão de relatórios.\n\nAnalisador léxico para detecção de padrões de resposta em questionários de avaliação de perfil profissional.\n\n<<if not $visited2011a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2011a to true>>\n<<endif>>

!Grupos de pesquisa\n''Leitura da Literatura'': a escola e as demais agências sociais ([[Grupo CNPq|http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4353912994171741]])\nLiderança Prof. Dr. João Luís Cardoso Ceccantini\n \n''Leitura e Literatura na escola'' ([[Grupo CNPq|http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4796880633079691]])\nLiderança Prof. Dr. João Luís Cardoso Ceccantini\nLiderança Profa. Dr. Alice Aurea Penteado Martha\n\n''CNPq''\n[[Lattes|http://lattes.cnpq.br/4015258296596541]]\n\n<<if not $visitedgruposdepesquisa>>\n<<add5points>>\n<<addMedal>>\n<<set $visitedgruposdepesquisa to true>>\n<<endif>>

<<set $points = $points + 5;>>\n<<if $points >= 100>>\n<<set $points = 100>> \n<<endif>>\n<<display reloadRedBar>>

!Formação\n[[Doutor em Letras|do-pdf]], PUCRS (2012)\n[[Mestre em Letras|me-pdf]], PUCRS (2008)\nEspecialista em Literatura Infanto-Juvenil, PUCRS (2005)\nBacharel em Ciência da Computação, UFRGS (2002)\n \n!!Complementares\nExtensão em ''Jogos Digitais'', PEAD-UCPEL (2010)\n''CPBA'' - //Certified Professional Behavioral Analyst// - Certificado internacional em comportamento humano (Teoria DISC), Success Tools (2008)\nExtensão em ''Histórias em Quadrinho'': história, crítica e análise, PUCRS (2006)\nGraduação em ''Letras (Licenciatura Plena)'', Incompleto, PUCRS (2003-2004)\n \n!!Empresarial\n[[JETTA|jetta]] Desenvolvimento de Software Ltda. (Sócio Fundador)\n[[PICCINI Associados|piccini]] - Consultoria em Gestão Ltda. (CTO/CIO)\n\n!!Outros\n''Online Games'': Literature, New Media, and Narrative (Coursera) outubro de 2013\n''Equine Nutrition'' (Coursera) março de 2013\n''Gamification'' (Coursera) outubro de 2012\n''Designing Gamification'' Level 1 + Certification (Udemy) setembro de 2013\n\n!!Conhecimentos de Guerrilha\nJava, PHP, Flash, MySQL, C++, HTML, C, JavaScript, CSS, XML, SQL, Python, ActionScript, XHTML, UML, jQuery, Data Analysis, Qualitative Research, Research Design, Game Theory, Game Design, Game Development, Game Programming, Script Doctoring, Pervasive Games, Gamification.\n\n<<if not $visitedformacao>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedformacao to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2009 LER E BRINCAR: atividades leitoras diante do livro literário\n\n<img src="http://www.edipucrs.com.br/online/dadomagico.jpg" style="float:right; margin-left: 1em; border: 1px solid black;">Jogo de dados e tabuleiro, apresentando posturas do leitor diante do texto literário, como o lugar para a leitura, o interesse do leitor pelo enredo e pelas personagens, a socialização da leitura com amigos e a compreensão do texto.\n \nParticipantes Marcira Evangelho Trindade, Paula Mastroberti e Sabrina Rosa Gonçalves.\nCoordenação Profa. Dr. Vera Teixeira de Aguiar\n\nPublicado pela EDIPUCRS [[http://www.edipucrs.com.br/]]\n\n<<if not $visited2009a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2009a to true>>\n<<endif>>

<<silently>>\n<<$("<img src='http://mauriciopiccini.com.br/medal1.gif'>").addClass("medal").appendTo("body").css("left",300+$points*6-10).text();>>\n<<playsound "http://mauriciopiccini.com.br/sonic.mp3">>\n<<$("<table class='dialog'><tr><td valign='bottom'>Parabéns, você conseguiu uma <b style='color: red;'>publicação relevante</b>.</td></tr></table>").appendTo("body").fadeOut(2000);>>\n<<endsilently>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!PICCINI Associados - Consultoria em Gestão Ltda.\nA ''PICCINI Associados'' trabalha pela melhoria da educação empresarial e pelo desenvolvimento do capital humano. Em um ambiente organizacional que demanda adaptação a padrões, atualização acelerada, e constante assimilação de novas tecnologias, os sócios da ''PICCINI Associados'' utilizam a experiência de 35 anos de atuação em gestão de mudança empresarial e 15 anos em pesquisa de tecnologias da inteligência (inteligência artificial e educação) para aplicar ferramentas próprias na avaliação de habilidades e potencialização da aprendizagem, essenciais para criação e manutenção de um ambiente empresarial propício à inovação.\n \nSite: [[http://picciniassociados.com.br/]]\n\n<<if not $visitedpiccini>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedpiccini to true>>\n<<endif>>

!Softwares\n2011 [[Sistema de análise lexicals.|2011a]] para revisão de avaliações de RH, edição e revisão de relatório\n2010 [[Itinerários de Leitura para Séries Iniciais|2010a]]: base de conhecimentos (EDIPUCRS)\n2010 [[O Copista|2010b]]: detector de Plágios (Artigos, Monografias, trabalhos acadêmicos em geral)\n2009 [[LER E BRINCAR|2009a]]: atividades leitoras diante do livro literário\n2008 [[LER E BRINCAR|2008a]]: atividades de leitura literária com jogos de construção narrativa\n2008 [[LER E BRINCAR|2008b]]: atividades de leitura literária através da sonoridade na poesia\n2008 [[Sistema de biblioteca online|2008c]] para a sala do CLIC no CEVF\n2007 [[Sistema de organização de grupos|2007a]]\n2007 [[O velho que trazia a noite|2007b]]\n2006 [[Jogo/teste de distinção de sons na Língua Inglesa|2006a]]\n2005 Atividades do [[CD Estratégias de Leitura|2005a]]\n2005 [[Grammar Play|2005b]] ([[.zip|http://mauriciopiccini.com.br/download/grammar_play.zip]])\n2005 [[CERBERUS|2005c]] - Dicionário de lingüística Português-Francês-Inglês ([[.zip|http://mauriciopiccini.com.br/download/cerberus.zip]]) \n2004 [[Software de captação do caminho de leitura: procedimentos e escores de compreensão leitora|2004a]]\n\n<<if not $visitedsoftwares>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedsoftwares to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!Dissertação de Mestrado, PUCRS, 2008\n!!Por uma teoria das supercordas da narrativa\nA presente dissertação de Mestrado constitui-se em uma proposta de modelo para a análise das narrativas hipertextuais em jogos eletrônicos. Embasa-se na Teoria da Literatura, valendo-se das estruturas narrativas descritas por Vladimir Propp, Claude Bremond e Algirdas Greimas, nos conceitos de interação e hipertextualidade das áreas de Comunicação e Informática e nos estudos sobre processos de jogo e de leitura. Apresenta a testagem desses conceitos através de sua aplicação na análise do jogo de computador ''Elder’s Scroll IV'': Oblivion. A partir dessa análise, propõe adaptações dos conceitos de estrutura narrativa e um novo modelo de análise para os jogos de narrativa hipertextual. Esse modelo final contempla o impacto potencial das diferenças de conceitos utilizados na criação de narrativas pela Literatura e pela Informática, em especial, o papel do leitor (no caso, também jogador) no processo de construção da narrativa.\n\n''Palavras-chave'': //teoria da literatura, narrativa hipertextual, jogos eletrônicos.//\n\n[[Versão integral|http://mauriciopiccini.com.br/me.pdf]]\n\n<<if not $visitedmepdf>>\n<<add5points>>\n<<addMedal>>\n<<set $visitedmepdf to true>>\n<<endif>>

<<set $points = $points + 1;>>\n<<if $points >= 100>>\n<<set $points = 100>> \n<<endif>>\n<<display reloadRedBar>>

/% Place your story's setup code in this passage.\nAny macros in this passage will be run before the Start passage (or any passage you wish to Test Play) is run. %/\n<<set $points to 0>>

''Blogs''\n[[Jogos Ideais|http://jogosideais.tumblr.com/]]\n[[Natural Diegesis|http://mauriciopiccini.tumblr.com/]]\n[[Medium.com|http://medium.com/@mauriciopiccini]]\n[[Revista Arkade|http://arkade.com.br/]]\n

!Contato\n\nPara entrar em contato utilize o endereço de e-mail [[contato@mauriciopiccini.com.br|mailto:contato@mauriciopiccini.com.br]].\n\n<<redessociais>>\n<<blogs>>\n\n<<if not $visitedcontato>>\n<<add5points>>\n<<set $visitedcontato to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!Tese de Doutorado, PUCRS, 2012\n!!"Fiz por querer" - o papel das escolhas do jogador na construção de sentido em narrativas de jogos digitais\nA presente tese de doutorado constitui-se na investigação do papel do jogador na construção de sentido em jogos de narrativa digital através da aplicação de conceitos de teoria da literatura. Embasa-se nas teorias literárias de Vladimir Propp, Claude Bremond, Algirdas Greimas e Tzvetan Todorov, nos conceitos de interação e hipertextualidade das áreas de comunicação e informática, nos estudos sobre os processos de leitura e nas estruturações de jogo utilizadas por desenvolvedores de software de entretenimento. Apresenta a análise do jogo ''Fallout 3'' como testagem dos conceitos teóricos envolvidos e formula derivações técnicas e propostas teóricas da aplicabilidade desse entendimento sobre a construção de sentido da literatura, da comunicação, do desenvolvimento de jogos e do processo de aprendizagem. Conclui que o jogador não apenas atua como leitor, receptor de uma narrativa, mas interpreta o sistema de valores do jogo na busca do domínio das perícias utilizadas de forma lúdica, transformando a mecânica e a narrativa presente no jogo em material para sua própria expressão.\n\n''Palavras-chave'': //teoria da literatura, narrativa, jogos digitais, construção de sentido, leitura//\n\n[[Versão integral|http://mauriciopiccini.com.br/do.pdf]]\n\n<<if not $visiteddopdf>>\n<<add5points>>\n<<addMedal>>\n<<set $visiteddopdf to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2007 O velho que trazia a noite\n\nJogo baseado no livro homônimo de Sérgio Caparelli, trata o nível sonoro da linguagem, estimulando a criança a construir o significado do poema a partir da percepção dos sons das palavras, do ritmo do poema e da musicalidade de sua própria leitura.\n<<if not $visited2007b>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2007b to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2007 Sistema de organização de grupos\n\nSistema de organização de grupos conforme as Strengths de cada indivíduo, permite visualização do gráfico da soma de forças do grupo automaticamente enquanto são selecionados os participantes.\n\n<<if not $visited2007a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2007a to true>>\n<<endif>>

Maurício da Silveira Piccini

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2005 CERBERUS - Dicionário de lingüística Português-Francês-Inglês ([[.zip|http://mauriciopiccini.com.br/download/cerberus.zip]])\n\nSoftware de pesquisa de palavras idealizado por [[Gabriel Othero|http://lattes.cnpq.br/7334777480861126]], versões Windows XP e PalmOS.\n<<if not $visited2005c>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2005c to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2005 Atividades do CD Estratégias de Leitura\n\nAtualização das atividades do projeto Estratégias de Leitura em Séries Iniciais. As atividades foram inicialmente desenvolvidas em Everest e reformatadas para internet usando Macromedia Flash MX. A migração das atividades foi completada por Eduardo Feltes.\n \nCoordenação Profa. Dr. Vera Wannmacher Pereira\n<<if not $visited2005a>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2005a to true>>\n<<endif>>

[[<<Voltar|previous()]]\n\n!2005 Grammar Play ([[.zip|http://mauriciopiccini.com.br/download/grammar_play.zip]])\n\nInterface Delphi / Prolog para o software Grammar Play, analisador morfossintático desenvolvido para a dissertação de mestrado de [[Gabriel Othero|http://lattes.cnpq.br/7334777480861126]]. O programa decompõe orações declarativas simples em linguagem natural (Língua Portuguesa) e apresenta graficamente sua estrutura de constituintes em forma de árvore - PS structure. A gramática foi desenvolvida com base no modelo de descrição sintática da teoria X-barra standart e implementada em linguagem Prolog sob orientação do [[Prof. Dr. Sérgio Menuzzi|http://lattes.cnpq.br/7334777480861126]].\n<<if not $visited2005b>>\n<<add1point>>\n<<set $visited2005b to true>>\n<<endif>>

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